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Recent Events

Click Resources and Events in Brighton Park for more information.

​AGENDA
SHIELDS LSC MEETING
Thursday, September 17, 2020
8:30 AM-Google Meets
 
If you would like to participate in the meeting, please send an email to mtpacourek@cps.edu to request a Google Meet link and call in number/access code
 

1. Call to Order
2. Roll Call/Establish Quorum
3. Approve Minutes
4. Principal’s Report
5. Committee Reports:
   1. Activities – Ms. Vazzana
   2. Budget and Finance- Mr. Pacourek
      1. Budget Updates
      2. Internal Accounts
      3. Purchases
   3. Bilingual, PPLC, BAC, and PAC– Mrs. Carmona
   4. Special Education and LRE – Mrs. Wegner
   5. Curriculum – Mrs. Sullivan
   6. Safety and Security – Ms. Santor
   7. Technology-Mr. Pacourek
6. Community – Mrs. Carmona
7. Old Business
8. New Business
   1. Next Meeting- October 8
9. Open Forum
10. Adjourn

 
 
AGENDA
Junta del Concilio Escolar de la Escuela Shields
Jueves, 17 de septiembre del 2020
8:30 AM-Google Meets
 
Si le gustaría participar en la reunión, por favor de mandar un correo electrónico a mtpacourek@cps.edu para solicitar el enlace a Google Meet y recibir el numero/código de acesso para connectarse
 

1. Llamar al Orden
2. Asistencia/ establecer  Quorum
3. Aprobación de  Minutos
4. Reporte del Director
5. Reporte de comités:
   1. Actividades – Ms. Vazzana
   2. Presupuesto y Finanzas- Mr. Pacourek
      1. Presupuesto
      2. Cuentas internas
      3. Compras
   3. Bilingüe, PPLC, BAC, and PAC– Mrs. Carmona
   4. Educación Especial y LRE – Mrs. Wegner
   5. Currículo– Mrs. Sullivan
   6. Seguridad y Protección – Ms. Santor
   7. Tecnología-Mr. Pacourek
6. Comunidad – Mrs. Carmona
7. Negocios Anteriores
8. Negocios Nuevos
   1. Próxima Junta – Octubre 8
9. Foro Abierto

X.    Cierre

Third Grade Supply Pickup

When
Thursday, September 10 2020

What time
2:00 PM -2:30 PM- Room 204 (Mr. Fernandez) and Room 205 (Ms. Lara)
2:30 PM- 3:00 PM- Room 206 (Ms. Prado) and Room 210 (Ms. Erwinski)

Location: Playground on Talman 

September 7, 2020
 
Dear Shields’ Students and Parents,
 
Once again, I would like to welcome you back to school! We are so excited that you will with us this year!
 
I just want to send you this reminder about the start of school on Tuesday, September 8. Our school hours are 8:00 AM until 3:00 PM.
 
Classes will begin at 8:00 AM and ALL students are expected to sign into Google Classroom and join the Google Meets (video) using the provided link to meet their teacher and classmates at that time. Students should enter the HOMEROOM in Google Classroom (unless the teacher contacted you with different directions). There should be a Weekly Learning Plan (Schedule) available in the Google Classroom page. Students are able to log in at cps.edu/portal.
 
You will need a working CPS username and password to be able to sign in. If you do not currently have one or need assistance, please contact the school during school hours at (773) 535-4221 or (773) 535-7286.
 
If you are still in need or a device, or the device is not working please contact the school or come to the main entrance at Door #1 (4231 S. Talman) during school hours and we can assist you.
 
During Remote Learning, you must call the school to report if your child will be absent. Please use the office numbers that were provided above. Written notes or emails will not be accepted at this time.
 
I will be sending more updates to you this week regarding Open Houses and Non-Tech Materials pickup schedules.
 
We look forward to seeing you tomorrow!
 
Sincerely,
Mr. Pacourek
Principal, James Shields ES
 

Second Grade Parents and Guardians:

We hope all of you are well and safe, and are excited about the new school year.  As we all help to stop the spread of COVID-19 through remote learning, the school year is starting in quite an unusual way.  Working together, we know your child will be successful in second grade - no matter what school looks like!
Your child’s teacher will host a “Virtual Open House” on Wednesday, September 9 at 9am – just join your child on their device. Then, on Thursday, September 10, parents can pick up some books and supplies for their second graders.  Please go to playlot next to the Annex on Talman Avenue.  For safety reasons, please wear a mask and follow these pickup times:
 
12:30- 1:00
1:15-1:45

Room 102 – Ms. Kelly
Room 106 – Mrs. Calvillo

Room 103 – Ms. Ramos
Room 109 – Mrs. Morales
 

Thank you!
Shields School Second Grade teachers
 
 
 
Padres y tutores de segundo grado:

Esperamos que todos estén bien, seguros y emocionados por el nuevo año escolar. Mientras todos ayudamos a detener la propagación de COVID-19 a través del aprendizaje remoto, el año escolar comienza de una manera bastante inusual. Trabajando juntos, sabemos que su hijo tendrá éxito en segundo grado, ¡sin importar cómo sea la escuela!
El maestro de su hijo organizará una "Casa abierta virtual" el miércoles 9 de septiembre a las 9 a.m. - simplemente únete a tu hijo en su dispositivo(a) .Luego, el jueves 10 de septiembre, los padres pueden recoger algunos libros y útiles para sus alumnos de segundo grado. Vaya al lote de juegos junto al anexo en Talman Avenue. Por razones de seguridad, use una máscara y siga estos horarios de recogida:
 
12:30- 1:00
1:15-1:45

Room 102 – Ms. Kelly
Room 106 – Mrs. Calvillo

Room 103 – Ms. Ramos
Room 109 – Mrs. Morales

 
¡Gracias!
Maestros de segundo grado de Shields School

Dear Parents and Guardians!

We would like to welcome you and your child to Kindergarten at Shields Elementary School.  This year is going to be unlike any other school year, but we will work together to give your child the best virtual Kindergarten experience we can until we are able to be together in the classroom.  

 On Friday September 4th, Kindergarten teachers would like to invite you to come to school and pick up remote learning materials.  Teachers will have tables set up in the playlot next to the Annex building on Talmant. To provide a safe environment for everyone, we have assigned time slots to the 4 Kindergarten classrooms.   We also ask everyone to wear a mask and practice social distancing.  

Classrooms 
Time
Room 123 - Mrs. Vazzana
10am - 11:00am
Room 222 - Ms. Koclanis
10am - 11:00am
Room 224 - Mrs. Berry
11:30am - 12:30pm
Room 225 - Mrs. Salgado
11:30am - 12:30pm


¡Queridos padres y tutores!
Nos gustaría darle la bienvenida a usted y a su hijo a Kindergarten at Shields Elementary School. Este año va a ser diferente a cualquier otro año escolar, pero trabajaremos juntos para darle a su hijo la mejor experiencia virtual de Kindergarten que podamos hasta que sea posible estar juntos en el salón de clases.
El viernes 4 de septiembre, los maestros de Kindergarten le invitan a ir a la escuela y recoger materiales de aprendizaje remoto. Los profesores tendrán mesas en el corral junto al edificio Anexo de la calle Talman. Para proporcionar un ambiente seguro para todos, hemos asignado horarios para las 4 clases de Kindergarten. También pedimos a todos que usen una máscara y practiquen el distanciamiento social.


Salon
El tiempo
Room 123 - Mrs. Vazzana
10am - 11:00am
Room 222 - Ms. Koclanis
10am - 11:00am
Room 224 - Mrs. Berry
11:30am - 12:30pm
Room 225 - Mrs. Salgado
11:30am - 12:30pm

​Family TrainingGoogle Basics for CPS FamiliesThursday, 9/3/20
1:00 p.m. - 2:00 p.m.
Los básicos de Google para las familias de las escuelas públicas de Chicago
Learn about the basic Google programs that CPS teachers and students will be using this fall so you can help your students as they learn from home. In this session, we will…

• Highlight the core Google applications and how they will be used for remote learning
• Provide support tips to make the experience easier at home
• Share examples how CPS teachers may use the programs so you feel more prepare

English Session 
Facilitator: Lisa Cutshall
Moderator: Kelly York
FACE Support: Les Kniskern
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=aKFm1BZ8_U0
Spanish Session
Facilitator: Monica Isabel Martinez
Moderator: Cynthia Basham
FACE Support: Maria Munoz
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=IZyTpWz2A_8
Location 
Online





Google Basics for CPS FamiliesThursday, 9/3/20
7:00 p.m. - 8:00 p.m.
Los básicos de Google para las familias de las escuelas públicas de Chicago
Learn about the basic Google programs that CPS teachers and students will be using this fall so you can help your students as they learn from home. In this session, we will…

• Highlight the core Google applications and how they will be used for remote learning
• Provide support tips to make the experience easier at home
• Share examples how CPS teachers may use the programs so you feel more prepare

English Session 
Facilitator: Lisa Cutshall
Moderator: Kelly York
FACE Support: Les Kniskern
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=l3JITGoT9Pc
Spanish Session
Facilitator: Monica Isabel Martinez
Moderator: Cynthia Basham
FACE Support: Victoria Infante
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=FM_ed3V_MG4
Location 
Online





What to Expect from Google Classroom & Google MeetWednesday, 9/9/20
1:00 p.m. - 2:00 p.m.
Learn the top 5 basics for Google Classroom and Google meet so you can help your students as they learn from home. In this session, we will:

• Explore basic connection, navigation, and interaction in each application
• Provide support tips to make the experience easier for remote learning
• Share examples how CPS teachers may use the programs so you feel more prepared

English Session 
Facilitator: Katie Bradford
Moderator: Lisa Cutshall
FACE Support: Ellen Rosenfeld
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=L-hIykpOaVs
Spanish Session
Facilitator: Fernando Chavez
Moderator: Cynthia Basham
FACE Support: Victoria Infante
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=cFiczy4cZPU
Location 
Online





Google for iPad - CPS StudentsThursday, 9/10/20
7:00 p.m. - 8:00 p.m.
Google works great with iPads, but learning a few simple tips and tricks can make the learning experience much easier while learning from home. In this session, we will:

• Explore basic applications that should be pre-loaded on student devices
• Provide support tips to make the experience easier for remote learning
• Share examples how CPS teachers may use the programs so you feel more prepared

English Session
Facilitator: Amy Moore
Moderator: Lisa Cutshall
FACE Support: Ellen Rosenfeld
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=LxksAranNjE
Spanish Session 
Facilitator: Monica Isabel Martinez 
Moderator: Cynthia Basham
FACE Support: Maria Munoz
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=D4uy_UUCVKE
Location 
Online





Google Accessibility FeaturesFriday, September 11, 2020
10:00 a.m. - 11:00 a.m.
Each student has a unique learning style and accessibility needs. Join us to learn some of the accessibility features across the Google applications that CPS will be using this fall. In this session, we will:

• Demonstrate Chromebook and application tools for accessibility
• Provide support tips to make the experience easier for remote learning
• Share examples how CPS teachers may use the programs so you feel more prepared

English
Facilitator: Molly Rupert
Moderator: Sherry Gick
FACE Support: Gloria Mullons
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=X4-P6dlmjKc
Spanish 
Facilitator: Fernando Chavez
Moderator: Cynthia Basham
FACE Support: Victoria Infante
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=lo1JzJ2-_V0
Location 
Online





Google Accessibility FeaturesWednesday, September 16, 2020
7:00 p.m. - 8:00 p.m.
Each student has a unique learning style and accessibility needs. Join us to learn some of the accessibility features across the Google applications that CPS will be using this fall. In this session, we will:

• Demonstrate Chromebook and application tools for accessibility
• Provide support tips to make the experience easier for remote learning 
• Share examples how CPS teachers may use the programs so you feel more prepared

English 
Facilitator: Molly Rupert
Moderator: Kelly York
FACE Support: Mirlene Dossous
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=_xWPvhMtsGg
Spanish
Facilitator: Fernando Chavez
Moderator: Cynthia Basham
FACE Support: Berenice Pond
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=ygjL-8CzKc
Location 
Online





What to Expect with Google Classroom and Google MeetThursday, 9/17/20
7:00 p.m. - 8:00 p.m.
Learn the top 5 basics for Google Classroom and Google meet so you can help your students as they learn from home. In this session, we will:

• Explore basic connection, navigation, and interaction in each application
• Provide support tips to make the experience easier for remote learning
• Share examples how CPS teachers may use the programs so you feel more prepared

English 
Facilitator: Sherry Gick
Moderator: Amy Moore
FACE Support: Amissah Lemieux Seals
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=OkOWQd66KNg
Spanish 
Facilitator: Natalia LeMoyne
Moderator: Cynthia Basham
FACE Support: Cristina Carreto
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=smBqnVt8_1Y
Location 
Online





Google for iPad - CPS StudentsFriday, 9/18/20
7:00 p.m. - 8:00 p.m.
Google works great with iPads, but learning a few simple tips and tricks can make the learning experience much easier while learning from home. In this session, we will:

• Explore basic applications that should be pre-loaded on student devices
• Provide support tips to make the experience easier for remote learning
• Share examples how CPS teachers may use the programs so you feel more prepared

English 
Facilitator: Amy Moore
Moderator: Lisa Cutshall
FACE Support: Mirlene Dossous
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=vFGb2jbG5AY
Spanish
Facilitator: Monica Isabel Martinez
Moderator: Cynthia Basham
FACE Support: Berenice Pond
External Link to Event: https://www.youtube.com/watch?v=WaPbXkjmKZI
Location 
Online

weekly_newsletter_09012020_page_1.pdf
File Size:	556 kb
File Type:	pdf

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Dear Shields Parents,
 
Starting on Monday, June 22 our summer office hours will be from 9:00 AM-1:00 PM- Monday-Friday. You can come to Door #1 during summer office hours to bring documents to register, drop off a device or retrieve student items. For student item retrieval, you will have until Monday, July 7 to pick these up. After that date, all remaining student items will be discarded.
 
Sincerely,
Mr. Pacourek
Principal
 
 
 
 
Estimados Padres de Shields,
 
Comenzado el lunes, 22 de junio el horario de la oficina será de 9:00AM-1:00PM, de lunes a viernes.  Usted puede entrar por la puerta #1 durante el verano para traer sus documentos para registrar, dejar dispositivo o recoger los materiales del estudiante. Tendrán hasta el lunes, 7 de julio para recoger los materiales. Después de esta fecha los materiales serán descartados.
 
Sinceramente,
Mr. Pacourek
Director

Student Item Retrieval:

AGENDA
SHIELDS LSC MEETING
Thursday, June 11, 2020
9:00 AM-Google Meets

If you would like to participate in the meeting, please send an email to mtpacourek@cps.edu to request a Google Meet link and call in number/access code
​

1. Call to Order
2. Roll Call/Establish Quorum
3. Approve Minutes
4. Principal’s Report
5. Committee Reports:
   1. Activities – Ms. Vazzana
   2. Budget and Finance- Mr. Pacourek
      1. Budget Updates
      2. Internal Accounts
      3. Purchases
   3. Bilingual, PPLC, BAC, and PAC– Mrs. Carmona
   4. Special Education and LRE – Mrs. Wegner
   5. Curriculum – Mrs. Sullivan
   6. Safety and Security – Ms. Santor
   7. Technology-Mr. Pacourek
6. Community – Mrs. Carmona
7. Old Business
8. New Business
   1. Next Meeting- July
9. Open Forum
10. Adjourn

AGENDA
Junta del Concilio Escolar de la Escuela Shields
Jueves, 11 de junio del 2020
9:00 AM-Google Meets

1. Llamar al Orden
2. Asistencia/ establecer  Quorum
3. Aprobación de  Minutos
4. Reporte del Director
5. Reporte de comités:
   1. Actividades – Ms. Vazzana
   2. Presupuesto y Finanzas- Mr. Pacourek
      1. Presupuesto
      2. Cuentas internas
      3. Compras
   3. Bilingüe, PPLC, BAC, and PAC– Mrs. Carmona
   4. Educación Especial y LRE – Mrs. Wegner
   5. Currículo– Mrs. Sullivan
   6. Seguridad y Protección – Ms. Santor
   7. Tecnología-Mr. Pacourek
6. Comunidad – Mrs. Carmona
7. Negocios Anteriores
8. Negocios Nuevos
   1. Próxima Junta – julio
9. Foro Abierto

IX.   Cierre

Is your child 3 or 4 by or on September 1, 2020? Would you like to receive the latest preschool updates, including official launch date? If yes, sign up below! .The Chicago Early Learning Application for the 2020-2021 school year will launch shortly. In the meantime, we are working to ensure that you and your family have safe supports in light of the current climate.

¿Tendrá su hijo 3 o 4 años para el 1 de septiembre del 2020 o antes? ¿Te gustaría recibir las últimas actualizaciones preescolares, incluyendo la fecha oficial de lanzamiento? Si es así, ¡regístrese abajo!La aplicación de Chicago Early Learning para el año escolar 2020-2021 se lanzará pronto. Mientras tanto, estamos trabajando para garantizar que usted y su familia tengan un apoyo seguro durante la situación actual.

​https://www.chicago.gov/city/en/sites/chicagoearlylearning/home/connect.html

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teacher_appreciation_week_2020_kit_v2.pdf
File Size:	2536 kb
File Type:	pdf

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Updates on grading, graduation requirements, and promotion policy

Dear CPS Families, 

On April 17, Governor Pritzker announced that in-person instruction would be suspended for all Illinois schools through the end of the 2019-2020 school year. This was difficult news to hear, but we support the Governor’s decision to protect the health and safety of all Illinoisans.

While in-person instruction has ended for the year, remote learning is in full swing, and our teachers are doing their best to provide your children with the same high-quality instruction they had in the classroom. Today, we are writing to update you on how your child will be graded in the fourth quarter, as well as the recommendations we will be making to the Board of Education regarding graduation and promotion to the next grade level. We hope this information will help you keep your child engaged through the final two months of school while providing flexibility during this challenging time. 

Grading and Promotion for Elementary Students
We recognize the challenges our students and families are facing due to the COVID-19 public health emergency, and we are recommending the Board of Education approve a modification to the  promotion policy that will advance all elementary students to the next grade level in the fall. While student work will be graded to allow them to improve or maintain their third quarter grades, no student will receive a fourth quarter grade that falls below their third quarter grade. To ensure students are rewarded for their hard work while also providing flexibility, students will receive either a letter grade, Pass, or Incomplete based on the following criteria:

Quarter 4 (Q4) Transcript GradeQualification
Letter Grade

• Achieved a Q4 grade that met or exceeded student’s Q3 grade

Pass (P)
GPA is not impacted. 

• Participated in digital instruction and earned a Q4 grade below Q3 grade
• No access to digital instruction but completed printed work packets

Incomplete (/)
GPA is not impacted. Student is prioritized for Summer School if it is determined that Summer School can be held this year.

• No access to digital instruction and did not complete printed work packets or engage with teacher
• Had access to digital instruction and earned an F in Q4 

 
GPAs, Promotion, and Graduation for High School Students
High schools will use a modified semester-based grading system that will provide students the opportunity to improve their GPA, which is important for students who are pursuing a postsecondary education. The grading system will also protect the academic standing of students who earn a lower grade in the fourth quarter. The district’s revised grading system will now allow students to improve their semester grade in order to earn a letter grade. At the high school level, students will receive either a letter grade, Pass, or Incomplete based on the following criteria:
Semester 2 (S2) Transcript GradeQualification
Letter Grade

• Achieved a cumulative S2 grade that met or exceeded student’s Q3 grade

Pass (P)
GPA is not impacted. Student earns credit.

• Participated in digital instruction and earned a cumulative S2 passing grade below Q3 grade
• No access to digital instruction but completed printed work packets

Incomplete (/)
GPA is not impacted. Student does not earn credit and is offered the opportunity to engage in credit recovery to meet graduation requirements.

• No access to digital instruction and did not complete printed work packets or engage with teacher
• Had access to digital instruction and earned a cumulative F in S2

The district will also recommend that the Board waive the following non-credit bearing graduation requirements for this year’s seniors: Service Learning, State-mandated Assessment (SAT/DLM-AA), Constitution Test, Financial Literacy, and Computer Science. 
For a full overview of our grading, promotion, and graduation requirements, please view our detailed grading guidance for parents.
Engaging Students and Families and Ensuring a Strong Finish to the Year
Keeping students engaged and instilling a sense of normalcy are critical to their health and wellness and ensures students can continue making academic progress. We’ve developed a protocol to help schools track student engagement through a variety of metrics, including regular teacher check-ins for students who may need additional guidance. However, we ask families to work with their school to create a routine to keep their child engaged. Teachers will continue posting grades at the same frequency as usual. Please utilize the Parent Portal to monitor your child’s progress. Click here for more information on Parent Portal and contact your child’s school with questions.

While this is not the fourth quarter we envisioned for you, the school year is not over. Teachers will continue to teach. Students will continue to learn. The important work of education will not stop. 

Finally, to the Class of 2020, we’re deeply sorry that you won’t be able to celebrate your prom and graduation with your friends and family. We remain hopeful that should the governor lift the stay-at-home order and public health officials deem it appropriate to gather in large groups this summer, school communities will find a way to celebrate your achievements.  

We appreciate your patience and understanding. We will continue to update you regularly throughout the remainder of the school year. 

Janice K. Jackson, EdD            LaTanya D. McDade        
Chief Executive Officer            Chief Education Officer
Chicago Public Schools            Chicago Public Schools

Información sobre métodos de calificación, requisitos de graduación y políticas para avanzar de grado

Estimadas familias de las CPS:

El 17 de abril, el gobernador Pritzker anunció que se suspenderán las clases presenciales en todas las escuelas de Illinois por el resto del año escolar 2019-2020. Esta fue una noticia difícil de escuchar, pero apoyamos la decisión del gobernador de proteger la salud y la seguridad de todos los habitantes de Illinois.

Aunque las clases presenciales han terminado por el año, el aprendizaje remoto está en pleno desarrollo, y nuestros maestros están haciendo todo lo posible para proporcionar a sus hijos la misma enseñanza de alta calidad que tenían en el aula. Hoy les informamos sobre las maneras como se le calificará a su hijo en el cuarto trimestre, y sobre las recomendaciones que le daremos a la Junta de Educación (la Junta) sobre los requisitos para graduarse y de avanzar al siguiente grado. Esperamos que esta información ayude a mantener la participación escolar de su hijo durante los dos últimos meses de escuela, mientras le proporcionamos flexibilidad durante este tiempo tan difícil. 

Maneras como los estudiantes de primaria serán calificados y aprobados al siguiente grado
Reconocemos los desafíos que nuestros estudiantes y familias están enfrentando debido a la emergencia de salud pública del COVID-19. Por lo tanto, le estamos recomendando a la Junta de Educación que apruebe una modificación a la política que le permitirá a todos los estudiantes de primaria avanzar al siguiente grado en el otoño. Aunque los trabajos de los estudiantes serán calificados para permitirles mejorar o mantener sus calificaciones del tercer trimestre, ningún estudiante recibirá una calificación del cuarto trimestre que sea inferior a la que obtuvo en el tercer trimestre. Para asegurar que los estudiantes sean recompensados por su trabajo arduo mientras les proporcionamos la flexibilidad apropiada, recibirán una calificación de letra, “aprobada” o “incompleta” basado en los siguientes criterios:

*Observación: “Q” significa “trimestre” a continuación 

Calificación del Q4
en el expediente académicoCriterios
Calificación de letra

• Obtuvo una calificación del Q4 que era igual a o que sobrepasaba a su calificación del Q3 

Aprobada (P)
No afecta al promedio general (GPA). 

• Participó en las clases remotas y obtuvo una calificación del Q4 que era inferior a la calificación del Q3
• No tuvo acceso a las clases remotas pero completó los paquetes de trabajos impresos

Incompleta (/)
No afecta al GPA. Se le prioriza al estudiante para que tome clases de verano si se determina que las mismas se llevarán cabo este año.

• No tuvo acceso a las clases remotas y no completó los paquetes de trabajos impresos o no se comunicó con el maestro 
• Tuvo acceso a las clases remotas y obtuvó una calificación de “F” en el Q4

Promedios generales y maneras como los estudiantes de secundaria podrán avanzar de grado y graduarse
Las escuelas secundarias utilizarán un sistema de calificación modificado basado en el semestre que les permitirá a los estudiantes mejorar su promedio general (GPA, por sus siglas en inglés), lo cual es importante para los estudiantes que seguirán una educación postsecundaria. Y este sistema ayudará a los estudiantes que hayan obtenido una calificación más baja en el cuarto trimestre. El sistema de calificación revisado del distrito ahora les permitirá a los estudiantes mejorar su calificación semestral para obtener una calificación de letra. En el nivel de secundaria, los estudiantes recibirán una calificación de letra, “aprobada” o "incompleta" basado en los siguientes criterios:
Calificación del semestre 2 (S2) en el expediente académicoCriterios
Calificación de letra

• Obtuvo una calificación acumulativa del S2 que era igual que o que sobrepasaba a su calificación del Q3 

Aprobada (P)
No afecta al GPA. El estudiante obtiene crédito.

• Participó en las clases remotas y obtuvo una calificación acumulativa del S2 que era inferior a la calificación del Q3
• No tuvo acceso a las clases remotas pero completó los paquetes de trabajos impresos

Incompleta (/)
No afecta al GPA. El estudiante no obtiene crédito, y se le ofrece la oportunidad de recuperar el crédito para que pueda cumplir con los requisitos de graduación.

• No tuvo acceso a las clases remotas y no completó los paquetes de trabajos impresos o no se comunicó con el maestro 
• Tuvo acceso a las clases remotas y obtuvo una calificación acumulativa de “F” en el S2 

 
El distrito también recomendará que la Junta renuncie a los siguientes requisitos de graduación (que no contienen algún crédito) para los estudiantes de 12.º año: aprendizaje de servicio, examen SAT, examen de constitución, conocimientos financieros e informática. 
Para una descripción completa de nuestros métodos de calificación y requisitos para aprobar de grado y graduarse, lea nuestra guía detallada de calificación para padres (la versión en español de este documento estará disponible pronto en cps.edu/remotelearning).
Participación estudiantil y familiar para lograr un exitoso fin de año escolar
Mantener la participación de los estudiantes y transmitirles un sentido de normalidad es fundamental para su salud y bienestar. También es esencial garantizar que puedan seguir progresando académicamente. Hemos desarrollado un protocolo para ayudar a las escuelas a monitorear la participación estudiantil a través de varias medidas, incluyendo la comunicación regular de los maestros con los estudiantes que necesiten orientación adicional. Sin embargo, les pedimos a las familias que colaboren con su escuela para crear una rutina que mantenga a la participación de su hijo. Los maestros seguirán publicando las calificaciones con la misma frecuencia que generalmente la hacen. Utilice el Portal para Padres para supervisar el progreso de su hijo. Haga clic aquí para obtener más información sobre el Portal para Padres y para contactar a la escuela si tiene alguna pregunta.

Aunque este no es el cuarto trimestre que nos esperábamos para ti, el año escolar no se ha terminado. Los maestros continuarán enseñando. Los estudiantes continuarán aprendiendo. No dejaremos de realizar el importante trabajo de educar.

Por último, a los graduados de 2020, lamentamos profundamente que no puedan asistir a su baile y ceremonia de graduación con sus amigos y familiares. Sin embargo, si el gobernador levanta la orden de permanecer en casa (stay-at-home order) y si los funcionarios de salud pública consideran que son apropiadas las reuniones masivas este verano, seguimos teniendo la esperanza de que las comunidades escolares encontrarán alguna manera de celebrar tus logros.

Le agradecemos por su paciencia y comprensión. Le seguiremos brindando información actualizada de manera frecuente durante el resto del año escolar.  

Atentamente,

Janice K. Jackson, EdD                 LaTanya D. McDade
Directora Ejecutiva                       Directora de Educación
Escuelas Públicas de Chicago         Escuelas Públicas de Chicago

Shields Elementary Teacher Parade

Class Dojo Resources

​Logging in Tutorial for Families (English)
https://youtu.be/gjS1U8wiH7A

Logging in Tutorial for Families (Spanish)
https://www.youtube.com/watch?v=1l2ysr2bzsc


How to Access Student Portfolio in Classdojo (English)
https://www.youtube.com/watch?v=A-Y9pHwLtyM


How to Post to Student Portfolio (English)
https://www.youtube.com/watch?v=3XCXSBHbMIo


How to Post to Student Portfolio (Spanish)
https://www.youtube.com/watch?v=E03jSFac5Uo&t=78s

Device Distribution at Shields ES
Please wait for the school to call you with a day and time before coming to pick up your device. If you already have signed up for a device at food distribution, called the school, or informed your child's teacher, we will be calling you the day before your scheduled time.

​Please do not come until you receive a call from the school that your device is ready for pick up.

We will begin device distribution at Shields for our students that need a device starting this Wednesday (4/15) and Thursday (4/16) between the hours of 10:00 AM-12:00 PM at Door #10 (from the school parking lot). We are going to use Door #10 in order to maintain social distancing guidelines with food distribution at our main entrance. After that, we will distribute devices every week on Tuesday, Wednesday, and Thursday at the indicated times during remote learning. Students will receive either an iPad or Chromebook. These devices will only be available for our students. Parents or guardians will need to bring a picture ID or utility bill with an address to be able to sign out a device. Students will need home Internet access (through a provider or cell phone hotspot) to be able to effectively use these devices for remote learning. The school is unable to provide any Internet access for home use, but can assist families with possible resources. We will reach out to parents that have already signed up or have already contacted their child’s classroom teacher about needing a device.

What are the expectations for student engagement? Students are expected to engage in their assignments as much as possible. Students will not be asked to log a minimum amount of daily learning hours. Rather, schools will be asked to prepare content to meet estimated minimum thresholds for activity duration. These thresholds of activity duration are the same for digital and non-digital resources. The following are recommended durations for daily student academic engagement:

Pre-K: 60 minutes
Grades K–2: 90 minutes
Grades 3–5: 120 minutes
Grades 6–8: 180 minutes
Grades 9–12: 270 minutes 

¿Cuáles son las expectativas en cuanto a la participación de los alumnos? Los alumnos deben participar en sus tareas en la mayor medida posible. No se les pedirá que registren una cantidad mínima de horas de aprendizaje por día. Sin embargo, se les solicitará a las escuelas que preparen contenido para satisfacer los límites mínimos estimados de duración de las actividades. Estos límites de duración de las actividades son los mismos para recursos digitales y no digitales. Estas son las duraciones recomendadas de la participación académica diaria de los alumnos:
​
Prescolar: 60 minutos
Jardín de infantes a 2.º grado: 90 minutos
3.º a 5.º grado: 120 minutos
6.º a 8.º grado: 180 minutos
9.º a 12.º grado: 270 minutos

End of Week Update for Families: Remote Learning Begins on Monday

Dear CPS Family, 

While we know this is not the spring break you anticipated, we hope this week has provided you a chance to relax and gear up for remote learning, which begins this Monday, April 13. Our district has been working around the clock to create remote learning plans that will meet the unique needs of every student. We thank our dedicated teams for taking on this monumental task and applaud everyone for successfully completing years of work in just a few weeks. 

Launching Our Remote Learning Plan
Our schools have been busy connecting with families about what remote learning will look like for their children. To ensure greater access to virtual learning opportunities, Chicago Public Schools (CPS) is distributing more than 100,000 devices to students in communities around our city. If your child needs a device to access digital remote learning, please contact the Information and Technology Services Parent Support Help Line at 773-417-1060 Monday through Friday between 7:30 a.m. and 4:30 p.m. We have also created this guide to help families explore how they can get connected to the Internet for remote learning.   

CPS is committed to providing high-quality learning options for all students from Monday, April 13, through the end of our state-mandated closure. Please note that remote learning will not take place on Friday, April 17, as it is a professional development day for teachers on the CPS calendar.

We urge all families to visit cps.edu/remotelearning for the most up-to-date information on remote learning and to access valuable remote learning resources for their children. For students participating in remote learning virtually, please see these best practices for important information about privacy and confidentiality. 

Updated Locations for Grab-and-Go Meals
CPS has distributed nearly five million meals since the start of the school closure on March 17, and we remain committed to providing our families with free, healthy meals for as long as our school closure lasts. To give families the most consistent experience when picking up food and to better support school staff, we announced last week that grab-and-go meal sites were being consolidated.

Beginning Monday, April 13, families may pick up meals at one of more than 270 CPS schools. Meals can be picked up Monday through Friday between 9 a.m. and 1 p.m. To find the meal distribution site nearest you, visit cps.edu/mealsites.

On Monday, we will all begin a journey into uncharted territory. It’s natural to feel some anxiety, but we know that if we work together, we can provide our children with the education they need to remain on track and continue growing until we can all be together again. We thank you for your partnership and look forward to starting this new chapter as one CPS family. 

Sincerely, 

Janice K. Jackson, EdD        LaTanya D. McDade
Chief Executive Officer        Chief Education Officer
Chicago Public Schools        Chicago Public Schools

Novedades para las familias: Aprendizaje remoto empieza el lunes

Estimada familia de CPS:
Sabemos que estas no han sido las vacaciones de primavera que había esperado, pero esperamos que durante esta semana se haya relajado y preparado para el aprendizaje remoto, que empieza este lunes 13 de abril. Nuestro distrito ha estado trabajando día y noche para crear planes de aprendizaje remoto que atienden las necesidades únicas de cada estudiante. Agradecemos a nuestros dedicados equipos por haber asumido esta tarea monumental y los felicitamos por haber terminado exitosamente años de trabajo en tan solo pocas semanas. 

Lanzamiento de nuestro plan de aprendizaje remoto
Nuestras escuelas se han dedicado a comunicarles a las familias sobre las maneras como se implementará el aprendizaje remoto. Para garantizar un mayor acceso a las oportunidades de aprendizaje virtual, CPS distribuirá más de 100,000 dispositivos a los estudiantes en diferentes comunidades de la ciudad. Si su hijo necesita un dispositivo para acceder al aprendizaje remoto digital, llame a la línea de apoyo para padres al 773-417-1060 del Departamento de Servicios de Tecnología Informática, de lunes a viernes entre las 7:30 a.m. y 4:30 p.m. También hemos creado esta guía para informarles a las familias sobre las opciones de conexión a Internet para realizar el aprendizaje remoto.  

CPS se compromete a proporcionar opciones de aprendizaje de alta calidad a todos los estudiantes desde el lunes 13 de abril hasta que se finalice el cierre de escuelas exigido por el estado. Tenga en cuenta que no se llevará a cabo el aprendizaje remoto el 17 de abril ya que es un día de desarrollo profesional para los maestros que actualmente está programado en el calendario de CPS.

Alentamos a todas las familias a visitar cps.edu/remotelearning para obtener información actualizada sobre el aprendizaje remoto y para acceder a recursos educativos para sus hijos. Los estudiantes que participen en el aprendizaje remoto virtualmente, pueden leer estas mejores prácticas para obtener información importante sobre la privacidad y la confidencialidad. 
Nuevos sitios de distribución de comidas

CPS ha distribuido casi cinco millones de cajas de comidas desde que empezó el cierre de escuelas el 17 de marzo, y seguimos comprometidos con proporcionar comidas gratis y saludables hasta que se reanuden las clases. Para brindar a las familias servicios más consistentes y para apoyar de mejor manera al personal escolar, la semana pasada anunciamos que hemos consolidado los sitios de distribución de comidas.

A partir del lunes 13 de abril, las familias podrán recoger comidas en una de las más de 270 escuelas de CPS, de lunes a viernes entre las 9 a.m. y 1 p.m. Para encontrar el sitio más cercano, visite cps.edu/mealsites.
El lunes emprenderemos un viaje a lo desconocido. Es normal sentir un poco de ansiedad, pero sabemos que si trabajamos juntos, podemos proporcionar a nuestros hijos la educación que necesitan para seguir progresando y creciendo hasta que podamos reunirnos nuevamente. Le agradecemos por su colaboración y esperamos comenzar este nuevo capítulo unidos como una familia de CPS. 
​
Atentamente,
Janice K. Jackson, EdD               LaTanya D. McDade
Directora Ejecutiva                     Directora de Educación
Escuelas Públicas de Chicago       Escuelas Públicas de Chicago

Chicago Public Schools will remain closed through April 30/Las Escuelas Públicas de Chicago permanecerán cerradas hasta el 30 de abril

Dear CPS Parents, Families, and Staff,
​
This past month has been an unprecedented challenge for all of us. As difficult as it has been to see our normal lives put on pause, we are incredibly proud of our CPS family and how you have moved to protect the health of our city. Today, Governor Pritzker announced that the state-wide mandated school closures will be extended through April 30.
As hard as this is, it is what we need to do in order to keep our city safe, and we promise that we are working diligently to support our students, families, and staff members through these closures. 
Important Reminders
Healthy meals are available to our students.
Since our schools closed, over 2.1 million free grab-and-go meals have been provided to CPS families. Families can continue to pick up grab-and-go meals at their neighborhood CPS school from 9 a.m.–1 p.m. Monday through Friday.
Remote learning will begin on April 13, 2020.
Earlier this week, we announced our Pre-K–12 remote learning plan to keep our students engaged, learning, and connected to their school community during the closure. 

• Remote learning assignments and activities will only improve student grades. Our aim is to increase learning, not to negatively impact our students during school closures. 
• The district will be distributing more than 100,000 devices to help narrow the digital divide during this period. 
• Please visit cps.edu/remotelearning to learn more. 

You can take crucial actions every day to help protect yourself and your community. 

• If you’re sick, stay home. 
• Practice social distancing.
• Wash your hands often. 
• Support one another by resisting stigma.
• Stay informed by visiting chicago.gov/coronavirus and cps.edu/coronavirus. 

If you need help locating medical care, please reach out to the CPS Office of Student Health and Wellness at oshw@cps.edu or by calling the CPS Command Center at 773-553-KIDS (5437).
We will get through this together. 
Sincerely, 
Janice K. Jackson, EdD            LaTanya D. McDade
Chief Executive Officer            Chief Education Officer
Chicago Public Schools            Chicago Public Schools



Estimados padres, familias y personal de CPS:

Este pasado mes hemos enfrentado un desafío sin precedentes. Por difícil que haya sido ver que nuestras vidas normales han sido puestas en pausa, estoy increíblemente orgullosa de nuestra familia de CPS y de ver las medidas que usted ha tomado para proteger la salud de nuestra ciudad. Hoy, el gobernador Pritzker anunció que el cierre de las escuelas exigido por el estado se prolongará hasta el 30 de abril.
Por más difícil que sea, esto es lo que necesitamos hacer para mantener nuestra ciudad segura, y le prometemos que estamos trabajando diligentemente para apoyar a nuestros estudiantes, familias y miembros del personal durante el cierre. 
Recordatorios importantes
Hay comidas saludables  disponibles para nuestros estudiantes. 
Desde que nuestras escuelas cerraron, hemos proporcionado más de 2.1 millones cajas de comidas gratuitas a las familias de CPS. Las familias pueden continuar recogiendo comidas en la escuela de CPS de su vecindario de lunes a viernes de 9 a.m. a 1 p.m.
El aprendizaje a distancia comenzará el 13 de abril de 2020.
A principios de esta semana, anunciamos nuestro plan de aprendizaje a distancia para los estudiantes de pre-kínder al 12.º Grado, con el fin de que los estudiantes puedan seguir participando, aprendiendo y conectándose con su comunidad escolar durante el cierre. 

• Las tareas y las actividades del aprendizaje a distancia sólo mejorarán las calificaciones de los estudiantes. Nuestro objetivo es aumentar el aprendizaje, no causar un impacto negativo en nuestros estudiantes durante el cierre. 
• El distrito distribuirá más de 100,000 dispositivos para ayudar a reducir la brecha digital durante este período. 
• Para obtener más información, visite cps.edu/remotelearning.

Usted puede tomar medidas esenciales todos los días para ayudar a protegerse y a su comunidad.

• Si se encuentra enfermo, permanézcase en casa.
• Practique el distanciamiento social.
• Lávese las manos frecuentemente.
• Apoye a los demás evitando la estigmatización
• Manténgase informado visitando chicago.gov/coronavirus y cps.edu/coronavirus. 

Si necesita ayuda para buscar atención médica, comuníquese con la Oficina de Salud y Bienestar Estudiantil (CPS Office of Student Health and Wellness), o llame al CPS Command Center al 773-553-KIDS (5437).
Superaremos esto juntos. 
Cordialmente,

Janice K. Jackson, EdD                   LaTanya D. McDade
Directora Ejecutiva                         Jefa de Educación
Escuelas Públicas de Chicago          Escuelas Públicas de Chicago

Governor JB Pritzker Issues Stay at Home Order Until April 7, 2020. Chicago Public Schools Remain Closed Until April 21, 2020.

Dear CPS Parents, Families, and Staff,

Earlier today, Governor Pritzker issued a stay-at-home order starting Saturday, March 21 at 5 p.m. through April 7, 2020, and Mayor Lightfoot ordered all Chicago parks to close at close of business today and libraries to close at 12 p.m. tomorrow to slow the spread of COVID-19. We support the Governor’s decision to prioritize the health and wellbeing of everyone in our state.

We understand that this decision will present additional challenges for our students and their families, and remain committed to leveraging the district’s resources to support families through this time. From meals, to information, to enrichment activities to help keep students engaged, we will continue coming together to support each other as one district, one family. I want to thank all of our custodians, building engineers, school administrators, nutrition, Safe Passage, and security staff who have worked tirelessly so our schools could provide more than half a million meals to our families in need. We will continue to offer free packages of food that contain three days worth of meals for every child in a household between 9 a.m. and 1 p.m. every weekday.

We also recognize that there remain many issues to resolve such as grade promotions, admissions to selective schools, and high school graduation. The district is working through these issues now and we are committed to updating families as soon as possible. 

The challenges we will face in the days ahead are unprecedented, but not insurmountable. We thank you for your patience and support and promise to keep you updated as the situation develops.

For the most reliable information regarding COVID-19, please visit www.chicago.gov/coronavirusor www.cdc.gov/coronavirus. For school-specific updates, visit www.cps.edu/coronavirus. If you need help locating medical care, please reach out to the CPS Office of Student Health & Wellness at oshw@cps.edu or by calling the Healthy CPS Hotline 773-553-KIDS (5437).

Sincerely, 

Janice K. Jackson, EdD
Chief Executive Officer
Chicago Public Schools



El Gobernador JB Pritzker emite una orden de refugio en casa (stay-at-home order) que será válida hasta el 7 de abril de 2020. Las Escuelas Públicas de Chicago permanecerán cerradas hasta el 21 de abril de 2020.

Estimados padres, familias y personal de CPS:

Hace unas horas, el gobernador Pritzker emitió una orden de refugio en casa (stay-at-home order) que será válida a partir del sábado 21 de marzo a las 5 p.m. hasta el 7 de abril de 2020; y la alcaldesa Lightfoot ordenó que se cerrarán todos los parques después del cierre de actividades, y todas las bibliotecas a partir de mañana a las 12 p.m., con el fin de reducir la propagación del COVID-19. Apoyamos la decisión del gobernador de priorizar la salud y el bienestar de todos los habitantes en nuestro estado. 

Entendemos que esta decisión creará más desafíos para nuestros estudiantes y sus familias, y seguiremos aprovechando los recursos del distrito para apoyar a las familias durante estos momentos. Desde la provisión de comidas, información y actividades de enriquecimiento para ayudar a mantener la participación de los estudiantes, continuaremos uniéndonos para apoyarnos mutuamente como un distrito y una familia. Quiero agradecerles a todos nuestros cuidadores, ingenieros de edificio, administradores escolares y personal de nutrición, Safe Passage y de seguridad, quienes han seguido trabajando para que nuestras escuelas puedan proporcionar más de medio millón de comidas a nuestras familias necesitadas. Seguiremos ofreciendo gratuitamente cajas de comida, que contienen tres días de comidas, a todos los niños de cada hogar entre las 9 a.m. a las 1 p.m. todos los días de la semana.

También reconocemos que quedan muchos asuntos por resolver, como los requisitos para avanzar de grado, las admisiones a escuelas selectivas y la graduación de la secundaria. El distrito está actualmente abordando estos asunto, y nos comprometemos a brindarles información actualizada a las familias lo antes posible. 

Los desafíos que nos enfrentaremos en los próximos días serán sin precedentes pero no insuperables. Le agradecemos por su paciencia y apoyo, y le prometemos mantenerlo al día a medida que se vaya desarrollando la situación.

Para obtener información más fiable sobre el COVID-19, visite www.chicago.gov/coronavirus o www.cdc.gov/coronavirus. Para actualizaciones específicas de las escuelas, visite www.cps.edu/coronavirus. Si necesita ayuda para buscar atención médica, comuníquese con la Oficina de Salud y Bienestar Estudiantil de CPS (Office of Student Health & Wellness) al oshw@cps.edu, o llame  a la línea directa de Healthy CPS al 773-553-KIDS (5437).

Cordialmente,

Janice K. Jackson, EdD
Directora Ejecutiva
Escuelas Públicas de Chicago

CPS Schools are Closed due to COVID-19/ Las escuelas de CPS están cerradas debido al COVID-19

​Dear Parents and Families,

The health and wellness of our CPS community is our top priority. Following orders from the state due to the COVID-19 health crisis, all district schools are now closed through Monday, March 30. I recognize the impact this closure will have on our community, and I know it will greatly burden our students, staff, and working families who rely on our schools. COVID-19 will not stop our work on behalf of children, and we are here to support you. 
Here are several important reminders:

School Building Access and Food Assistance for Families

• Beginning on Tuesday, March 17, all school facilities will be closed for deep cleaning, and you will not be permitted to enter the building during the closure.
• While schools are closed, CPS will provide our students with healthy meals. CPS families can pick up free food boxes at any CPS school, with the exception of Vaughn Occupational High School and Sheridan Math and Science Academy, that will contain three days of breakfast and lunch for every student in the household. Food pick-up will be held outdoors, and Safe Passage workers will be on their normally assigned routes while families are getting meals. If you need assistance, please call the CPS Command Center at 773-553-KIDS (5437) or email familyservices@cps.edu. 

Educational Enrichment

• Grade-level activity packets are available to PreK-12th grade students that include non-digital and digital activities for students. These packets will not be graded, and no work sent home with students during this period will be graded. Parents can download the grade-level packets at cps.edu/enrichmentresources. Copies of the packets will also be available at food distribution sites.

Use of Digital Platforms

• To ensure CPS is best protecting our students’ sensitive Personally Identifiable Information, such as their first and last name, date of birth, and other rostering information, we encourage schools to communicate with students and families only through CPS-approved products. However, if schools wish to suggest the use of non-approved web-based products, schools must duly inform parents and adhere to the Acceptable Use Policy should they communicate with students in the event of full or partial school closure. Keep in mind the following  permitted and prohibited forms of communication:

Permitted

• Email to student’s CPS email account account
• Messaging through CPS Group Messaging App, like Google Hangout, from an employee CPS account to a student CPS account
• Bulk texting to groups of students as long as parent/guardian provides prior written permission for their child to receive the texts and they can opt-in to receiving the same notifications as their child
• Communicating with students via social media if the account is used for instructional, educational or extracurricular programs, principal has provided written approval of the account, and parents are notified of the social media account and purpose

Prohibited

• Communicating individually directly with a student through the student’s personal mobile device
• Communicating via a student’s personal email account
• Use of personal social media accounts to conduct CPS business or communication with students

I encourage families to stay home unless seeking medical care. For the most reliable information, please visit www.chicago.gov/coronavirus or www.cdc.gov/coronavirus. For school-specific updates, visit www.cps.edu/coronavirus. If you need help locating medical care, please reach out to the CPS Office of Student Health & Wellness at oshw@cps.edu or by calling the Healthy CPS Hotline 773-553-KIDS (5437).

This is an unprecedented challenge for all of us, and our team is committed to supporting you however we can. We will continue to keep you updated, and we look forward to welcoming you back to your schools as soon as possible.

Janice K. Jackson, EdD
Chief Executive Officer
Chicago Public Schools

Estimados padres y familias:


La salud y el bienestar de nuestra comunidad de CPS son nuestras máximas prioridades. De acuerdo con las órdenes del estado debido a la crisis sanitaria del COVID-19, todas las escuelas del distrito están cerradas desde el presente día hasta el lunes 30 de marzo. Estoy consciente del impacto que este cierre tendrá en nuestra comunidad,  y sé que será una gran carga para nuestros estudiantes, personal y familias trabajadoras que dependen de nuestras escuelas. El COVID-19 no interrumpirá el trabajo que realizamos para los niños, y estamos aquí para apoyarlo. 


Los siguientes son recordatorios importantes:


Acceso al edificio escolar y asistencia alimentaria para las familias

• A partir del martes 17 de marzo, todas las instalaciones escolares estarán cerradas para que se realice una limpieza profunda. No se le permitirá ingresar al edificio durante el cierre.
• Aunque las escuelas estarán cerradas, CPS les proveerá a nuestros estudiantes comidas saludables. Las familias de CPS puede recoger su caja de comida gratuita en todos las escuelas de CPS, con la excepción de la Escuela Secundaria Vaughn y la Escuela Sheridan. La caja incluirá tres días de desayuno y almuerzo para cada estudiante en su familia. La distribución de comida se realizará fuera del edificio escolar, y los trabajadores de Safe Passage estarán presentes en su lugar asignado cuando las familias recogen sus comidas. Si necesita ayuda, llame al CPS Command Center al 773-553-KIDS (5437), o envíe un correo electrónico al familyservices@cps.edu. 

Actividades de enriquecimiento educativo

• Tendremos disponibles paquetes de actividades para estudiantes de pre-kínder al 12.º grado, que incluyen actividades en formato impreso y digital. No se calificarán estas actividades ni ningún trabajo escolar que se mande a casa durante este período. Los padres pueden descargar estas actividades en cps.edu/enrichmentresources. También se repartirán estos paquetes en los lugares de distribución de comida. 

Uso de plataformas digitales

• Para garantizar que CPS proteja de mejor manera la información personal de nuestros estudiantes, como su nombre y apellido, fecha de nacimiento y otra información de registro, recomendamos que las escuelas solo se comuniquen con los estudiantes y las familias a través de plataformas aprobadas por CPS. Sin embargo, si las escuelas desean sugerir el uso de plataformas de web no aprobadas, deben informarles debidamente a los padres y adherir a la política de uso aceptable si necesitan comunicarse con los estudiantes en caso de un cierre total o parcial de las escuelas. Tenga en cuenta las siguientes formas de comunicación que se permiten y se prohíben:

Permitido

• Enviar correos electrónicos a la cuenta de correo electrónico del estudiante
• Enviar mensajes a través de la aplicación de mensajería grupal de CPS, como Google Hangout, desde una cuenta docente de CPS a una cuenta estudiantil de CPS*
• Enviar mensajes de texto masivos a grupos de estudiantes siempre y cuando los padres/tutores lo hayan autorizado de antemano por escrito. Los padres/tutores pueden elegir recibir las mismas notificaciones que su hijo
• Comunicarse con los estudiantes a través de las redes sociales si la cuenta se utiliza para programas de enseñanza, académicos o extracurriculares. El director debe autorizar de antemano por escrito el uso de estas cuentas. También se le debe informar a los padres sobre el uso de estas cuentas y su propósito.

Prohibido

• Comunicarse de manera individual y directa al celular personal del estudiante
• Comunicarse a la cuenta de correo electrónico personal del estudiante
• Usar cuentas personales de redes sociales para hablar asuntos de CPS o para comunicarse con los estudiantes

Aliento a las familias a quedarse en casa a menos que necesiten recibir atención médica. Para obtener la información más confiable, visite www.chicago.gov/coronavirus o www.cdc.gov/coronavirus. Para actualizaciones específicas de la escuela, visite www.cps.edu/coronavirus. Si necesita ayuda para buscar atención médica, comuníquese con la Oficina de Salud y Bienestar Estudiantil de CPS a oshw@cps.edu o llamando a la línea directa de Healthy CPS 773-553-KIDS (5437).

Este es un reto sin precedente para todos nosotros, y nuestro equipo está comprometido a apoyarlo de cualquier manera posible. Seguiremos poniéndolo al día, y esperamos con ansias darle la bienvenida a la escuela tan pronto sea posible.

Janice K. Jackson, EdD
Directora Ejecutiva
Escuelas Públicas de Chicago

February Students of the Month!

Parent Portal Engagement School Website Announcement

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Mexican Independence Day Parade Photos

Shields Golden Eagles

​These student have been selected for following Shields School's Golden Eagle expectations:
​
Be Respectful
Be Responsible
Be Safe
Always Do Your Best
 

Mexican Independence Day Parade at Shields!

 

Shields Golden Eagles!
We are all very proud of you!